COVID-19 Theddida: Tfal Afrikani tal-Iskola Jiffaċċjaw Dilemma

Bil-preparazzjonijiet li għaddejjin biex jiċċelebraw il-Jum tat-Tfal Afrikan il-ġimgħa d-dieħla, aktar minn 250 miljun tifel u tifla tal-iskola primarja u sekondarja Afrikana ma jmorrux mill-iskola fl-Afrika minħabba l-pandemija tal-COVID-19, qed jistennew li l-gvernijiet Afrikani jerġgħu jiftħu l-iskejjel.

Rikka f’riżorsi naturali b’art biżżejjed għall-biedja u riżorsi ta’ annimali selvaġġi għat-turiżmu, l-Afrika għadha nieqsa minn faċilitajiet ta’ tagħlim adegwati u appoġġ mill-gvern biex tipprovdi edukazzjoni ta’ kwalità lit-tfal.

Il-Bank Dinji kkalkula li 87 fil-mija tat-tfal fl-Afrika sub-Saħarjana qed jiffaċċjaw tagħlim fqir u m’għandhomx ħiliet funzjonali f’suq tax-xogħol dinamiku.

Rapport maħruġ minn diversi organizzazzjonijiet ta’ riċerka edukattiva indika li l-għeluq tal-iskejjel fl-Afrika jista’ jġib impatti negattivi fuq miljuni ta’ tfal qabel il-pandemija tal-COVID-19.

Jistennew biex jiċċelebraw Jum it-Tfal Afrikan, il-biċċa l-kbira tat-tfal tal-iskola fil-kontinent huma nieqsa mill-ikliet tal-iskola u l-pads sanitarji filwaqt li s-servizzi tal-immunizzazzjoni ġew imfixkla f'dan iż-żmien meta l-iskejjel huma magħluqa.

Id-diversi miżuri ta' waqfien biex jitkompla t-tagħlim mhumiex adattati għall-Afrika u jistgħu f'xi każijiet jamplifikaw l-inugwaljanzi fit-tagħlim. Pjattaformi ta' tagħlim mill-bogħod jeħtieġu aċċess għall-Internet u ħardwer li huwa inaċċessibbli għal familji rurali u foqra.

Rapport reċenti maħruġ minn Brookings stmat li inqas minn 25 fil-mija tal-pajjiżi bi dħul baxx jistgħu jipprovdu opportunitajiet ta 'tagħlim mill-bogħod meta mqabbla ma' madwar rata ta 'adozzjoni ta' 90 fil-mija f'pajjiżi bi dħul għoli.

Mezzi ta’ komunikazzjoni aċċessibbli b’mod wiesa’ bħar-radju u t-televiżjoni huma ċċentrati fl-ibliet u ċentri urbani oħra, u jħallu lil dawk it-tfal fiż-żoni rurali tal-Afrika qed jiffukaw f’ambjenti ta’ tagħlim fqar.

Ibbażat fuq l-effettività tad-distanza soċjali fit-tnaqqis tal-koronavirus, ir-rapport Brooking qal li ftuħ mill-ġdid parzjali tal-iskejjel jista 'jiġi implimentat mingħajr ebda spiża jew tfixkil għall-iċċattjar tal-kurva.

L-aħjar approċċ għall-ftuħ mill-ġdid se jkun speċifiku għall-kuntest, iżda hawnhekk huwa approċċ sempliċi li juri l-idea bażika.

“L-għalliema se jippreparaw il-listi tal-qari u l-inkarigi, filwaqt li t-tfal sempliċiment jaqbdu l-kompitu ta’ kuljum u jissottomettu l-inkarigu mill-ġurnata ta’ qabel; l-iskola se sservi bħala skambju, aktar milli punt ta’ laqgħa,” qal ir-rapport.

"Ibbażat fuq il-grad, it-tfal jistgħu jiġu allokati ħinijiet differenti biex jevitaw iffullar u jtejbu d-distanza soċjali filwaqt li jiġi żgurat tagħlim aktar immirat," żied ir-rapport.

Dan iċ-ċiklu sempliċi jista 'jitjieb ibbażat fuq ir-realtà fuq l-art. Jistgħu jingħataw lezzjonijiet immirati għal tfal li għadhom lura fl-istudji tagħhom.

"Il-prijorità tista 'tingħata lil suġġetti akkademiċi ewlenin, bħall-matematika u l-lingwa, filwaqt li [għal] suġġetti oħra, l-għalliema fl-interim jaġixxu bħala assistenti," innota r-rapport Brookings.

Il-gvernijiet Afrikani jistgħu wkoll jirreklutaw voluntiera biex jassistu lill-għalliema fl-implimentazzjoni tal-pjan, u l-forza tax-xogħol tal-edukazzjoni għandha tiġi ddikjarata essenzjali.

Il-mobilizzazzjoni tar-riżorsi tas-settur privat u soluzzjonijiet innovattivi oħra huma meħtieġa wkoll. F'dan kollu, it-tagħlim bejn il-pari dwar dak li jaħdem kemm ġewwa kif ukoll barra minn lokalità huwa essenzjali.

Il-Komunità u s-soċjetà ċivili għandhom ukoll rwol x'jaqdu. Permezz tal-mobilizzazzjoni tar-riżorsi lokali, jistgħu wkoll jgħinu biex jimtlew il-vojt ta' finanzjament probabbli għall-edukazzjoni, minħabba x-xokk reċenti għad-dħul tal-gvern. L-appoġġ tal-komunità se jsaħħaħ il-fiduċja tal-ġenituri li jibagħtu lit-tfal l-iskola.

Il-pandemija tal-COVID-19 għamlet kompitu diġà diffiċli li tipprovdi edukazzjoni inklużiva u ta’ kwalità għat-tfal kollha fl-Afrika saħansitra aktar diffiċli. L-impatt ekonomiku se jkun effimeru hekk kif in-normalità terġa 'lura u l-ekonomiji jerġgħu jikbru, qal ir-rapport.

Madankollu, l-impatt fuq l-edukazzjoni jista' jkun tul il-ħajja u irriversibbli għal tfal li jitilfu l-opportunitajiet ta' tagħlim jew jitilqu kompletament. Għal kontinent b’defiċit enormi ta’ kapital uman, it-tagħlim ma jistax jistenna li terġa’ lura n-normalità sħiħa, u ftuħ mill-ġdid parzjali tal-iskejjel jgħin f’dan ir-rigward.

Kampanja għat-tkabbir ekonomiku għall-Afrika permezz tat-turiżmu u l-gwadann tar-riżorsi naturali, il Bord tat-Turiżmu Afrikan (ATB) jinsab imħasseb ħafna dwar il-ħtieġa ta' edukazzjoni ta' kwalità għat-tfal Afrikani kollha.

ATB issa qed taħdem mill-qrib ma’ diversi partijiet interessati pubbliċi, privati ​​u oħrajn ewlenin biex tiżviluppa l-ekonomija Afrikana permezz ta’ gwadann turistiku, bl-istess mod, iħeġġeġ it-turiżmu domestiku, reġjonali u intra-Afrikan fi sforzi biex jiżdied id-dħul tan-nies li jmexxu l-provvista tal-edukazzjoni. lit-tfal.

Il-Bord tat-Turiżmu Afrikan huwa assoċjazzjoni li hija milqugħa internazzjonalment talli taġixxi bħala katalist għall-iżvilupp responsabbli tal-ivvjaġġar u t-turiżmu lejn, minn, u fi ħdan ir-reġjun Afrikan. Għal aktar informazzjoni u kif tissieħeb, żur africantourismboard.com

#rebuildingtravel